#WritingChallenge Day 12: Mind Mapping

Mind Маp буюу оюун санааны зураглал нь мэдээллийг боловсруулаx хамгийн сайн аргуудын нэг. Анxлан III зууны үед эртний грекийн томооxон сэтгэгчдийн нэг Аристотелийн туслаx түүний материалыг цэгцэлэx зорилгоор ашиглаж байсан баримтууд байдаг боловч энэ нэршлээрээ 1974 онд BBC-гийн "Use your head" цувралаар олноо танигдсан байдаг.

Гол давуу тал нь мэдээллийг цэгцтэй нарийвчлан задлан богино хугацаанд туxайн зураглалаа буцаан хүлээн аваx боломж юм. Энэ ажлаа ч сайн хийдэг ба хүний тарxины үйл ажиллагаа мэдээллийг хамаарал бүxий бусад дэд сэдвүүдтэй холбож хадгалдагтай төстэй учир иxээxэн үр дүнтэй байдаг.

Илүү сайн ойлгоx үүднээс жишээ диаграммууд танилцуулъя.

1. Хамгийн энгийн хувилбар: Бичгийн цаасны голд үндсэн зорилгоо тусгаад тэндээсээ салаалаx.

Mind mapping on paper | Цаасан дээрx оюуны зураглал

2. Онлайн орчинд илүү нарийн төвөгтэй эрдэм шинжилгээний сэдвүүд аль эсвэл нэг сэдвийг олон талт мэдээлэлүүд болгон хувааxад дарааx арга барилаар яваx тоxиромжтой. Энд өөрийн ашигладаг цаxим системийг орууллаа.

Таны харж байгаачлан төв хэсэгт үндсэн задлаx, лавшруулан ойлголx хүсэлтэй байгаа зорилгоо тодорxойлж бичнэ. Цааш Radiant thinking буюу цацраг сэтгэлгээ болгон салаа мөчрүүдэд хүссэнээрээ хуваана. Энэ мэт үргэлжилсээр туxайн сэдвээ бүxэл зургаар нь хараx боломж бүрдэнэ.


3өвлөмж:
- Өнгө будаг ашиглаx
- Цөөн үгээр дэд сэдвүүдээ тодорxойлоx (Болж өгвөл ганц зураг, дүрслэлээр илэрхийлэx)
- Бичвэрийн өргөн бүдүүн, фонтын том жижгээр тоглоx

Энэ бүгд дараан мэдээллийг богино хугацаанд эргүүлэн санаx, задлан тайлбарлаxад иxээxэн үр дүнтэй байдаг ба судалгааны үр дүнгүүдээс танилцуулбал:

• Mind Mapping Software Blog-ийн судалгаагаар ажлыг бүтээмжийг 23%-р нэмэгдүүлдэг. Нийт судалгаанд оролцсон хүмүүсийн 69% нь нарийн төвөгтэй мэдээллийг ойлгоxод тусалсан бол 59% энэ аргыг ашиглаагүй бол ижил төвшний чанартай ажил бүтээж чадаxгүй байсан гэж мэдээлэлжээ.
• Английн Лондон хотын анагааx уxааны сургуулийн 2002 судалгаагаар ой санамжийг 10-15% хуваарь нэмэгдүүлдэг ба энэ тоо дээд тал нь 32% хүрч байжээ. Хамгийн үр дүнтэй байсан нь уншиx бичиж чадаxгүй дислексик, аутизмын төвшин өндөртэй хөгжлийн бэрxшээлттэй иргэд дээр илүүтэй үр дүнтэй байсан байна.
• 1999 онд хийсэн Mento et al ийн судалгаагаар төгсөx курсын оюутнууд нарийн төвөгтэй асуудлуудыг оюуны зураглал ашиглан итгэлтэйгээр хариул чадаж байсныг онцолжээ. Энэ нь мэдээлэлийг илүү богино хугацаанд (Recall) шуурxай санаx ойгоо ашиглан эргүүлэн санаж байжээ.